A turma A17, do 2º ano do curso de Animador Sociocultural da ESCO, criou a Exposição – Happening Banksy, patente na escola entre 10 e 14 de maio.

Partindo do tema “Tornar o mundo um lugar melhor”, que seria o mote para o arranque da 31ª Grande Festa da Criança – Oeste Infantil – que, em 2020, não se concretizou, os alunos da turma A17, do curso de Animador Sociocultural da ESCO, decidiram avançar com o projeto interdisciplinar Exposição – Happening Banksy, para potenciar o trabalho que já tinham iniciado e desenvolvido nesse sentido.

Num projeto interdisciplinar, envolvendo as disciplinas de Expressão Plástica, Expressão Corporal, Animação Sociocultural, Animação Sociocultural, Psicologia e Inglês, foram selecionadas 7 obras do artista Banksy, que os alunos reproduziram, em desenho e em vídeo. Seguiu-se a montagem de uma exposição na escola, providenciando à comunidade escolar visitas guiadas para melhor conhecimento do artista e da obra.

Com uma componente sobretudo de critica social, este artista urbano e ativista político britânico, conhecido pelos trabalhos em stencil em várias cidades do mundo, visa incitar à discussão de assuntos polémicos e atuais da sociedade.

Na mesma linha, e através da prática de atividades artísticas, os alunos e comunidade escolar foram igualmente convidados a pensar criticamente sobre o que os rodeia, refletindo sobre o papel individual de cada um numa sociedade global, tornando este um momento privilegiado para o desenvolvimento da consciência cívica, enquanto elemento-chave na formação de jovens responsáveis e ativos socialmente.

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Responsabilidade | Equidade | Inovação| Solidariedade| Autonomia |Respeito

A propósito da sempre nobre causa abraçada pelo “Dia Mundial do Pijama”, que pretende despertar consciências e atitudes solidárias na população, destinadas a apoiar, em particular, crianças e jovens carenciados, os alunos da Turma A18, 1º ano do Curso de Animador Sociocultural da ESCO, monitorizados pela Coordenadora de Curso, Cláudia Luiz e a Diretora de Turma, Raquel Fonseca, desenvolveram uma iniciativa junto da Comunidade Escolar que visou a recolha de brinquedos e roupas, novos ou em bom estado de conservação, para crianças até aos 12 anos.

A recolha teve lugar na ESCO de 09 a 27 de novembro, e a logística inerente à mesma foi definida tendo em atenção o cumprimento das normas atualmente em vigor no que diz respeito à saúde pública, sendo os bens doados depositados em sacos fechados em locais especialmente definidos para esse efeito, nas salas de cada turma, e posteriormente recolhidos por equipas de alunos da Turma responsável pela organização, os quais, periodicamente, iam passando pelas diversas salas para proceder ao levantamento dos bens doados pelos alunos e suas famílias.

Esta foi a primeira experiência prática letiva destes alunos para a implementação de uma atividade concreta, desde o seu planeamento, à operacionalização e posterior avaliação de resultados, tendo sido desenvolvida no âmbito da Disciplina de Animação Sociocultural, provando, uma vez mais, que a metodologia de trabalho projeto, na qual a ESCO desde sempre afirmou a sua aposta, se revela uma abordagem pedagógica muito motivadora e conducente à aquisição de competências técnicas por parte dos alunos.

A Instituição beneficiária dos resultados desta atividade foi, este ano, a Cruz Vermelha Portuguesa – Delegação de Torres Vedras.

E são atividades como esta que, acreditamos, trazem o “mundo” à escola e que contribuem para a formação não apenas de futuros técnicos, mas, sobretudo, de cidadãos solidários e responsáveis.

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De 5 a 9 de junho de 2018, a ESCO participou, uma vez mais, na OesteInfantil, este ano subordinada ao tema “Ambiente e Sustentabilidade: o Mundo nas tuas mãos”.

A ESCO trabalhou o subtema da Água através do stand denominado “A cor da água” e assegurou a animação de rua. O principal objetivo foi sensibilizar para a importância da água e para a beleza do mundo e da vida. O stand propunha um percurso por alguns momentos do ciclo da água, representados em painéis pop up onde a introdução de uma pequena gota produzia magia e muita cor.

A animação de rua replicava, de forma interativa e lúdica, cada um dos painéis, através de aventais com bolsos coloridos que também produziam magia.

Este foi o projeto integrador do presente ano letivo da turma A16 do 1°ano do Curso de Animação Sociocultural. Um projeto transversal a diversas disciplinas, em especial da área das expressões, sob a responsabilidade das professoras Helena Teixeira e Raquel Monteiro.

O projeto “Afetos – Intervenção Artística na Escola e na Comunidade”, foi desenvolvido no ano letivo 2017-18 pela Turma A15 do 2ºano do Curso de Animador Sociocultural, e é constituído por duas áreas diversificadas de intervenção, direcionadas a públicos também eles diferentes mas com um denominador comum: a arte em estreita relação com os afetos (tema de base das comemorações do 25º aniversário da ESCO).

Assim, para além da participação da turma na dinamização das atividades festivas da escola, o projeto integra também a participação, a convite da Fábrica das Histórias no sub-projeto “No coração da Minha Infância”, o qual parte das histórias de infância de um grupo de seniores residentes no concelho, para a criação de Livros de Artista.

Este projeto de Intervenção Artística pretende aumentar o sentimento de pertença à comunidade educativa, intervindo no espaço da escola e nas suas dinâmicas e promovendo ainda a interação, através da arte, com a comunidade envolvente, em especial com a população sénior do concelho.

A articulação com a comunidade sénior efetiva-se na sequência do desafio da Fábrica das Histórias Casa Jaime Umbelino que surge da necessidade de ouvir as memórias de infância daqueles que foram crianças em meados do século XX, visando trabalhar sobre as canções de roda, sobre a quietude e silêncio por entre as carteiras da sala de aula e junto ao quadro negro da escola.

O projeto concretiza-se com a recolha de histórias de vida, da cultura infantil e do papel social na infância dos seniores do Núcleo da Assenta do Clube Sénior de Torres Vedras, procedendo-se ao seu reconto através de suportes artísticos, nomeadamente pela criação e mostra de Livros de Artista.

Com a execução do presente projeto é possível, de forma dinâmica e aproveitando os contributos de outras entidades, enriquecer as vivências dos nossos alunos, exercitar de forma prática (aprender fazendo) competências relacionais e de comunicação imprescindíveis ao desempenho dos futuros profissionais de animação.

A interação com a comunidade abre as portas da escola a outros públicos com os quais partilhamos os nossos espaços e tempos, contribuindo assim para aprendizagens significativas porque vivenciadas.

Este é um projeto de trabalho cooperativo, de aulas partilhadas, na escola e em espaços exteriores e de valorização, perante toda a comunidade, dos alunos e, sobretudo, das memórias dos mais velhos, tendo sempre o futuro como horizonte.

A turma A14, do 2º ano do curso de Animação Sociocultural, apresentou o seu Projeto de Ano, à comunidade escolar, no decorrer do mês de abril. O projeto visa a decoração do espaço exterior da escola.

A turma foi dividida em vários grupos, tendo um dos grupos ( Ana Rei, Ana Caetano, Maria Fontes e Rita Costa) planeado e desenvolvido uma atividade com as turmas e respetivos diretores de turma, designado por “Faz-te marcar”. Esta atividade tem como objetivo os alunos deixarem a sua marca, através de uma fita de tecido colorido, no gradeamento exterior da escola.

As fitas podem ser ilustradas com uma frase curta ou uma mensagem, ou apenas a identificação da turma, e pretende deixar a marca dos alunos na escola, tal como ela ( a escola) os marca a eles (alunos).

No decorrer do 3º trimestre e até ao final do ano letivo todas as turmas terão deixado a sua marca colorida no espaço exterior da escola.