Por: Ana Teresa Batista, GAP – Gabinete de Apoio a Projetos.

O Programa Erasmus é o programa da União Europeia para a educação, formação, juventude e desporto, que garante oportunidades de mobilidade para fins de aprendizagem, estágios ou formação para a educação e formação profissional, atendendo às necessidades de ensino e aprendizagem de todos os intervenientes no ensino e formação profissionais.

A título de balanço do ano letivo 2023/2024, a ESCO esteve empenhada em alargar as oportunidades dos jovens estudantes participarem em projetos europeus.

Consórcio Moinhos – Formar para Inovar:

• Mobilidade Moinhos VIII – 9 alunos (Espanha, Eslovénia, Polónia, Chipre, Malta e Itália)
• Mobilidade Moinhos IX – 2 alunos (Chéquia) – preparação da mobilidade a realizar de setembro a dezembro de 2024
• Mobilidade Moinhos X – diagnóstico e candidatura

ERASMUS + KA01 | ESCO INside OUT

• Estágios curriculares para 14 jovens a frequentar o 2º ano do curso profissional e 4 professores a realizar job shadowing, em 2024/2025.

ERASMUS + KA210 Small Call

• Realização de uma visita de estudo de 8 dias aos Países Baixos (SCALDA) para alunos de uma turma de Turismo (Candidatura em reserva)

ERASMUS+ | Job Shadowing

• Visita de 2 professoras da Letónia no âmbito do ERASMUS+ da Escola Secundária Madeira Torres

ESCOLA EMBAIXADORA DO PARLAMENTO EUROPEU

• Desenvolvimento de ações para o conhecimento das instituições europeias como a comemoração do Dia da Europa.

Por: Ana Teresa Batista, GAP – Gabinete de Apoio a Projetos.

O Programa Erasmus é o programa da União Europeia para a educação, formação, juventude e desporto que garante oportunidades de mobilidade para fins de aprendizagem, estágios ou formação para a educação e formação profissional, atendendo às necessidades de ensino e aprendizagem de todos os intervenientes no ensino e formação profissionais.

Desde 2013 que a ESCO promove a participação de jovens e professores, inicialmente, no Programa Leonardo d’ Vinci e desde 2015, através do Consórcio Moinhos – Formar para Inovar.

Já participaram em mobilidades europeias mais de 90 jovens e em job shadowing 8 professores.

De 2018-2020 participou num Consórcio europeu, Cooking&Sea, com mais 5 países europeus para a criação de uma formação sobre ementas criadas a partir de produtos extraídos do mar. Neste projeto foram envolvidos os alunos e professores do curso Técnico de Cozinha/Pastelaria.

Em dezembro de 2023, chegaram 6 jovens da VIII edição do Moinhos e neste mês de fevereiro irão partir para Malta e Itália os últimos 3 jovens que encerram esta edição do Moinhos.

Em setembro de 2024, iremos dar continuidade a este programa com o Moinhos IX.

Os países envolvidos no projeto são: Reino Unido, Itália, França, Áustria, Irlanda do Norte, Espanha, Alemanha, Chipre, Chéquia, Bulgária, Grécia, Malta, Polónia, Eslovénia e Estónia.

Considerando que este programa proporciona aos recém-diplomados em formação profissional inicial, a possibilidade de realização de uma experiência em contexto de trabalho numa organização noutro país participante no programa que não o seu, a ESCO pretende dar continuidade aos seguintes projetos europeus:

• ERASMUS + KA01 – Consórcio Moinhos – Formar para Inovar – estágios para jovens diplomados com o 12º ano
• ERASMUS + KA122 – estágios curriculares para jovens a frequentar o 2º ano dos cursos profissionais da ESCO
• ERASMUS + KA02 – visitas de alunos e professores (1 semana) de modo a proporcionar aos alunos a oportunidade multicultural, de uma forma igualitária, o contacto no terreno, a observação de boas práticas.
• Intercâmbios entre a ESCO e outras escolas europeia para partilha de experiências e de boas práticas
• ESCOLA EMBAIXADORA DO PARLAMENTO EUROPEU – desenvolvimento de ações para o conhecimento das instituições europeias como a comemoração do Dia da Europa.

A ESCO, como parte integrante do consórcio Moinhos – Formar para Inovar, coordenado pelo Município de Torres Vedras, no âmbito do Programa Erasmus +, proporciona, mais uma vez, este ano, a oportunidade a alunos diplomados, com o 12º ano concluído, de realizarem estágios profissionais, com a duração de cerca de três meses, em outros países europeus.

No primeiro fluxo de mobilidade do ano letivo, de 12 de setembro a 22 de dezembro de 2022, dois jovens da nossa escola, dos Cursos Técnicos de Vendas e Marketing e de Restaurante-Bar, tiveram a oportunidade de realizar estágio em Malta, nas cidades de Sliema e Rabat.

No segundo fluxo de mobilidade, de 8 de fevereiro a 20 de maio de 2023, são quatro os jovens estagiários, dos Cursos Técnicos de Cozinha-Pastelaria, de Restaurante-Bar e de Gestão, dois na cidade de Worclaw, na Polónia, e duas na cidade de Retimno, na Grécia, que partiram à conquista da Europa.

Ainda neste fluxo, mais um jovem terá ainda a oportunidade de realizar um estágio em Praga, na República Checa.

Estas mobilidades têm como objetivos, entre outros, promover o desenvolvimento de uma Europa do conhecimento, internacionalizar e apoiar o crescimento inteligente.

Os jovens participantes no projeto, com esta oportunidade, veem aumentadas as suas competências profissionais que lhes dão maior acesso ao mercado de trabalho, bem como as suas aptidões essenciais para uma sociedade mais coesa e solidária e as suas competências linguísticas e culturais.

A escola, por seu lado, reconhece a importância de melhorar o ensino e a aprendizagem das línguas e promover a diversidade linguística da UE e a sensibilidade para as diferentes culturas, modernizar as práticas de educação e formação profissional e o reforço da dimensão internacional na educação e formação.

Neste sentido, o consórcio Moinhos – Formar para Inovar, envolvendo o Município de Torres Vedras e as escolas secundárias com cursos profissionais e as escolas profissionais privadas do concelho, contempla ainda mobilidades para professores de Jobshadowing. Estão previstas duas mobilidades neste ano letivo, de 17 a 21 de abril, à Finlândia, seguindo-se uma outra à Alemanha, em data ainda a agendar.

A ESCO integra as mobilidades europeias e o programa Erasmus + no seu projeto educativo, reconhecendo a importância dos nossos jovens serem, cada vez mais, jovens europeus, quer como cidadãos, quer como profissionais.

#somosesco

Por: Marta Silva e Sandra Mendes (texto adaptado).

O “Job Shadowing” do Programa Erasmus+ é um tipo de mobilidade pessoal que possibilita ao participante a vivência do quotidiano dos seus parceiros num outro país europeu.

As palavras “Job Shadowing” significam a realização de um “trabalho sombra” em inglês, ou seja, é uma atividade que proporciona ao seu participante explorar diferentes modos de trabalho dos seus pares, numa outra organização da mesma área que a sua.

Durante um curto período, o participante nesta mobilidade torna-se a “sombra” de um outro profissional do ramo, num ambiente real de trabalho, acompanhando a sua rotina, a fim de conhecer as suas tarefas, os seus direitos e deveres, horários, entre outros, tendo a oportunidade única de esclarecer as suas dúvidas diretamente com esse profissional.

Este tipo de treino/aprendizagem in loco não é remunerado e traz bastantes benefícios a quem dele usufrui. Marta Silva, da Escola de Serviços e Comércio do Oeste, e Sandra Mendes, da Escola Profissional de Penafirme, duas escolas profissionais do concelho de Torres Vedras, distrito de Lisboa, realizaram uma mobilidade em “Job Shadowing” integrada no Projeto Moinhos – Formar para Inovar, cujo consórcio é liderado pela Câmara Municipal de Torres Vedras, entidade promotora do projeto.

A mobilidade realizou-se em Estocolmo, Suécia, de 16 a 20 de maio de 2022. 

A entidade de acolhimento foi a Escola Profissional Yrkesgymnasiet Skarpnäck situada numa zona de grande diversidade étnica e cultural. É uma escola que pertence ao grupo ThorenGruppen AB, criado em 2009, composto por 17 escolas com o mesmo nome (Yrkesgymnasiet), situadas em diferentes localidades da Suécia, quatro delas em Estocolmo.

As Docentes tiveram oportunidade de conhecer a realidade da escola visitada ao nível da sua dinâmica interna, da sua organização e da sua interação com o meio envolvente.

Visitaram espaços de formação teórica e de formação prática, participaram em aulas, visitaram formandos em contexto de trabalho, e tiveram oportunidade de participar em conversas informais com docentes e não docentes, ficando a perceber como se organizam diariamente os cursos, como se organizam os estágios curriculares, e como se envolvem os professores e os formandos no processo ensino-aprendizagem e na dinâmica escolar.

Conseguiram, portanto, abordar o “Job Shadowing” nas suas três variantes:

1. Observação, acompanhando os professores e observando todas as atividades do seu trabalho, como tarefas rotineiras, reuniões, aulas;
2. Encontros regulares, marcados para dias e horas específicas a fim de acompanhar e participar de atividades selecionadas, como visitas a 12 formandos em estágio;
3. Participação ativa, onde pudemos mesmo interagir diretamente com os formandos, como em entrevistas aos formandos e em aulas.

Enquanto principais benefícios deste programa de mobilidade, as Docentes envolvidas identificam:

“(…) esta mobilidade permitiu-nos ficar mais familiarizadas com o sistema educativo sueco, identificando diferenças, mas também muitas semelhanças com o sistema português, como já referido ao longo do ponto 5. Para além disso, permitiu-nos ainda tomar contacto com a cultura sueca, conhecendo a sua história, gastronomia e cultura.

Em termos linguísticos, tivemos a oportunidade de desenvolver as nossas competências em inglês, mas também permitiu à Sandra desenvolver o sueco e à Marta aprender algumas palavras numa nova língua. Foram ainda benefícios da mobilidade a criação de uma rede de contactos, a nível profissional, mas também pessoal, que ainda hoje mantemos viva (…).

Consideramos também ser uma experiência de trabalho que vai enriquecer o nosso currículo. Por último, gostaríamos de reforçar que os benefícios não foram apenas para as participantes, mas para todos os profissionais com quem contactámos mais diretamente: a escola de acolhimento nunca beneficiou de uma mobilidade europeia e, segundo a Diretora, a nossa presença abriu portas para que, num futuro próximo, a escola queira candidatar-se a programas de Job Shadowing e, mais tarde, a mobilidades para os seus formandos”.

O Erasmus+ é o programa da Comissão Europeia nos domínios da Educação, Formação, Juventude e do Desporto, que tem como principais objetivos:

• DESENVOLVER A EUROPA DO CONHECIMENTO – Promover o desenvolvimento de uma Europa do conhecimento, a todos os níveis da educação e formação.
• INTERNACIONALIZAR – Contribuir para a internacionalização e a excelência do ensino e formação na União Europeia, incentivando a criatividade, a inovação e o espírito empreendedor, e promovendo a igualdade, a coesão social e a cidadania ativa.
• APOIAR O CRESCIMENTO INTELIGENTE – Contribuir para alcançar os objetivos de crescimento inteligente, sustentável e inclusivo, através do desenvolvimento do ensino pré-escolar, diminuição do abandono escolar, melhoria da formação profissional, aumento do número de licenciados na Europa, e aumento da empregabilidade de jovens e adultos.

Neste âmbito, em consórcio com o Município de Torres Vedras e as escolas secundárias com cursos profissionais e as escolas profissionais privadas, do concelho, a ESCO participa há alguns anos no Projeto Moinhos – Formar para Inovar.

Este projeto tem possibilitado aos alunos diplomados da ESCO aceder a estágios profissionais em vários países da Europa durante 3 meses. Estes estágios têm resultado em mais-valias para os jovens participantes e para a escola.

Os jovens vêm aumentadas/melhoradas as suas competências profissionais que lhes dão mais acesso ao mercado de trabalho, as suas aptidões essenciais para uma sociedade mais coesa e solidária e as suas competências linguísticas e culturais;

A escola vê aumentados os conhecimentos relativamente à importância de melhorar o ensino e a aprendizagem das línguas e promover a diversidade linguística da UE e a sensibilidade para as diferentes culturas; a modernizar as práticas de educação e formação profissional e ao reforço da dimensão internacional na educação e formação;

A Mobilidade que irá decorrer de 25 de maio de 2021 a 31 de agosto de 2021, vai ser realizada por jovens que terminaram os seus cursos profissionais em julho de 2020 que, devido à pandemia, viram adiadas as autorizações de mobilidade, no ano de 2020.

Assim, irão desenvolver o seu programa de Mobilidade para a República Checa (Praga):

• Filipa Ferreira – Turma G13 (Curso Técnico de Gestão)
• Beatriz Santos – Turma A16 (Curso de Animador Sociocultural)

Para a Alemanha (Berlim), irão deslocar-se os alunos:

• Francisco Marques – Turma T6 (Curso Técnico de Turismo)
• Luís Santos – Turma T6 (Curso Técnico de Turismo)

Na foto (da esquerda para a direita): Beatriz Santos, Luís Santos e Filipa Ferreira

A todos, a ESCO deseja os maiores sucessos e uma experiência única – ficamos à espera de notícias vossas!

#nossomosesco

Responsabilidade | Equidade | Inovação| Solidariedade| Autonomia |Respeito

A 2ª edição do projeto Erasmus+ MOINHOS II – Formar para Inovar (2016), coordenado pelo Município de Torres Vedras, foi considerado pela Agência Nacional Erasmus uma “Boa Prática”, na sequência da análise do Relatório Final e segundo os critérios estabelecidos pelo Programa.

A ESCO faz parte deste consórcio regional e, ao abrigo deste programa internacional, na edição de 2016, teve 10 jovens ex-alunos em mobilidade, oriundos de diferentes áreas de formação: Catarina Bernardes do Curso Técnico de Cozinha-Pastelaria (Turma CP4) em França, Inês Marques e Pedro Morgado, ambos do Curso Técnico de Cozinha-Pastelaria (Turma CP4), na Alemanha, João Dias, do Curso Técnico de Cozinha-Pastelaria (Turma CP4) na Irlanda, Daniela Cunha e Filipe Gomes, do Curso de Restaurante-Bar (Turma H9), em Espanha, João Duarte, do Curso Técnico de Cozinha-Pastelaria (Turma CP4), e Miguel Santos, do Curso Técnico de Restaurante-Bar (Turma H9) em Itália e ainda Marcelo Marteleira e Vanessa Brito, ambos do Curso de Animador Sociocultural (Turma A13), o primeiro na Irlanda e a segunda no Reino Unido.

Para distinguir estes projetos, a Agência Nacional está a produzir um poster, uma brochura e um vídeo promocional, onde contará com os testemunhos das escolas envolvidas no projeto.

Ana Teresa Baptista, Diretora Pedagógica da ESCO e Coordenadora por parte da escola da participação da mesma neste projeto, também deu o seu testemunho, destacando as mais-valias que decorrem da participação neste programa de mobilidade, para a Escola e para os Alunos.

Agendado está ainda um evento final comemorativo das “Boas Práticas Erasmus+ 2018”, que decorrerá no próximo dia 15 de novembro de 2018, no Auditório da Casa das Histórias, em Cascais.

Parabéns a todos!

Uma vaga disponivel

No âmbito do Programa ERASMUS+ e do Projeto Moinhos I, existe uma vaga para um Estágio Profissional para a Espanha (Sevilha), destinado aos alunos diplomados das turmas que terminaram o curso em julho de 2015: AI5, CP3, H8, GD1 e C10.

Os interessados devem manifestar a sua intenção através do email: info@sefo.pt ou anabaptista@sefo.pt ou através do telefone 966532627.

No passado dia 19 de maio, regressaram de Viena de Áustria quatro jovens ex-alunos da ESCO, que realizaram um programa de mobilidade jovem no âmbito do Erasmus+. Este estágio profissional de 3 meses foi desenvolvido no âmbito do Projeto Moinhos I que a ESCO realiza em consórcio com a da Câmara Municipal de Torres Vedras e outras escolas do concelho que lecionam cursos profissionais.

Mais uma vez o balanço é francamente positivo. Neste caso, os jovens participantes: o Luís Carvalho e a Salete Vaz diplomados na área restaurante/bar, estagiaram nos hotéis Kummer e Alpha e as alunas Nádia Santos e Beatriz Galvão, diplomadas na área de cozinha/pastelaria, estagiaram numa pastelaria-fábrica. Para além das novas competências profissionais que adquiriram, tiveram a oportunidade de conhecer esta cidade europeia rica em património histórico, cultural e natural.

Os jovens participantes destacaram, nesta experiência, a oportunidade de conhecerem outras pessoas e culturas e abrirem horizontes considerando que ficaram mais ricos, com uma perspetiva mais aberta ao mundo e uma maior consciência do que é ser cidadão europeu.

Em setembro de 2016, um novo grupo de 10 jovens diplomados da ESCO terão oportunidade de participar no Projeto Moinhos II, no âmbito do mesmo programa de mobilidade, Erasmus+. Estes encontram-se em fase de seleção para terem a possibilidade de realizarem um estágio com a mesma duração, nas suas áreas de formação: animação sociocultural, saúde, gestão, restaurante/bar e cozinha/pastelaria.