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OesteInfantil 2018: A Cor da Água

De 5 a 9 de junho de 2OesteInfantil 2018: A Cor da Água – ESCO018, a ESCO participou, uma vez mais, na OesteInfantil, este ano subordinada ao tema “Ambiente e Sustentabilidade: o Mundo nas tuas mãos”.

A ESCO trabalhou o subtema da Água através do stand denominado “A cor da água” e assegurou a animação de rua. O principal objetivo foi sensibilizar para a importância da água e para a beleza do mundo e da vida. O stand propunha um percurso por alguns momentos do ciclo da água, representados em painéis pop up onde a introdução de uma pequena gota produzia magia e muita cor.

A animação de rua replicava, de forma interativa e lúdica, cada um dos painéis, através de aventais com bolsos coloridos que também produziam magia.

Este foi o projeto integrador do presente ano letivo da turma A16 do 1°ano do Curso de Animação Sociocultural. Um projeto transversal a diversas disciplinas, em especial da área das expressões, sob a responsabilidade das professoras Helena Teixeira e Raquel Monteiro.

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Projeto “Eu sou empreendedor” | Curso Técnico de Gestão

O Empreendedorismo e a proatividade são, indiscutivelmente, duas competências fundamentais a desenvolver nos jovens, futuros profissionais.

Tendo essa consciência, as turmas do Curso Técnico de Gestão, turma G12 e G13, monitorizados pelo seu corpo docente, dinamizam o Projeto “Eu sou Empreendedor”, no âmbito do qual, os alunos, em dinâmica de grupo, são desafiados a constituir uma empresa numa área de negócio por eles selecionada em função das suas motivações pessoais, devendo para isso respeitar todos os passos e trâmites jurídicos e contabilísticos exigidos.

Para além da abertura de atividade, designação e objeto social pretendido para a empresa, os jovens futuros técnicos de gestão, planificam igualmente toda a estrutura de recursos necessária ao funcionamento da “sua empresa” e, numa fase posterior de projeto, chegam mesmo a simular algumas operações de gestão corrente e ainda vários suportes de divulgação promocional.

Nesta metodologia de trabalho projeto, os conteúdos letivos são consolidados numa abordagem prática, com aplicação direta e bastante motivadora para os alunos que têm assim a possibilidade de ver os resultados concretos das suas decisões.

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Showcooking ESCO no Arena Shopping

No âmbito do programa de atividades comemorativas de Torres Vedras | Alenquer – Capital Europeia do Vinho 2018, a ESCO dinamizou dois showcookings, na Arena Shopping Torres Vedras, respetivamente, nos dias 18 e 24 julho, entre as 18h00 a as 19h30.

As sessões, que decorreram no primeiro piso do centro comercial, num espaço especiaShowcooking ESCO no Arena Shopping – ESCOlmente concebido para o efeito com base na cozinha móvel ESCO, foram bastante participadas em termos de assistência e estiveram sob a responsabilidade do formador de cozinha Cristiano Marques e de dois alunos do 2º ano do Curso Técnico de Cozinha-Pastelaria da ESCO, Hugo Ribeiro e Mariana Anselmo, da Turma CP6.

Assim, foram apresentados aos participantes diversos “amuse bouche“ confecionados ao vivo com produtos oferecidos pelas empresas Ribeiralves, Avibom, Patrícia Pilar, Pan Crisp e Azeol.

A organização logística desta iniciativa esteve a cargo das empresas de comunicação T.I.B. e Smart Comunicação.

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Projeto Conhecer para Preservar | Rede Natura 2000 recebe prémio “Energy Globe 2018 Portugal”

O programa de ação “Conhecer para Preservar | Rede Natura 2000”, é desenvolvido no âmbito do Programa Operacional de Sustentabilidade e Eficiência no Uso de Recursos (POSEUR), referente ao domínio “Conservação da Natureza” e é composto por 16 ações, 13 da responsabilidade do Município de Torres Vedras, e as restantes do Município da Lourinhã, apostando numa intervenção integrada de informação e sensibilização junto da comunidade escolar e jovem de ambos os municípios.Projeto Conhecer para Preservar | Rede Natura 2000 recebe prémio “Energy Globe 2018 Portugal” – ESCO

Tendo como principais objetivos: sensibilizar a comunidade jovem e escolar para a conservação da natureza e da biodiversidade; aumentar o nível de participação ativa da comunicação jovem e escolar na proteção, restauração e utilização sustentável dos valores naturais classificados, atuando ao nível da mudança de atitudes e comportamentos individuais e coletivos; transferir conhecimento e disseminar informação para uma melhor conservação, gestão e ordenamento da biodiversidade e dos ecossistemas presentes na Rede Natura 2000; divulgar a operação e comunicar os resultados, foi com grande orgulho que a ESCO se associou a este projeto, mais concretamente, através de uma parceria estabelecida, a convite da Câmara Municipal de Torres Vedras, com o Curso Técnico de Programação e Sistemas Informáticos. Em termos práticos, a colaboração por parte dos alunos da Turma PSI2 desenvolveram uma aplicação APP Android – Rede Natura 2000.

E foi com enorme satisfação que, no passado dia 5 de junho, Dia Mundial do Ambiente, os intervenientes souberam da atribuição do prémio internacional “Energy Globe 2018 Portugal” a este projeto conjunto.

Desde 2016 que o projeto “Conhecer para Preservar | Rede Natura 2000” tem desenvolvido um conjunto de ações e atividades junto da comunidade jovem e escolar de Torres Vedras com o intuito de os consciencializar e sensibilizar para a temática da conservação e valorização do património natural local integrado na rede Natura 2000.

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Gala das Penas D’Ouro 2018

No passado dia 6 julho, o Hotel Dolce Campo Real voltou a receber a Gala das Penas D’Ouro, o já tradicional evento de final de Ciclo de Formação que, este ano, relembrou o percurso efetuado pelas 5 turmas finalistas do triénio 2015-18, a saber: Curso Técnico de Apoio à Infância (AI6), Curso Técnico de Cozinha Pastelaria (CP5), Curso Técnico de Apoio à Gestão  Desportiva (GD2), Curso Técnico de Organização de Eventos (OE3) e Curso Técnico de Programação e Sistemas Informáticos (PSI2).

Assim, foram cerca de 220 os participantes no evento, entre alunos, famílias e restante comunidade educativa, enchendo de emoções a sala!…

E, nos bastidores, a família ESCO também estava presente: a apoiar a confeção, os alunos da turma CP6 (Técnico de Cozinha e Pastelaria) e a assegurar o serviço de sala, os alunos da turma H11 (Técnico de Restaurante Bar), contribuindo de forma decisiva para o sucesso do encontro.

Vídeos de turma, discursos, um enquadramento musical assegurado pela dupla “Ponto e Vírgula” e muitas surpresas, fizeram desta noite mais um momento memorável para todos.

Houve ainda espaço para uma reconhecida homenagem ao “colaborador mais antigo da ESCO”, Júlia Alfaiate, com 25 anos de serviço, precisamente os mesmos de vigência da ESCO, com a entrega simbólica de uma pena de prata para assinalar a data.

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Projeto “Afetos – Intervenção Artística na Escola e na Comunidade”

O projeto “Afetos – Intervenção Artística na Escola e na Comunidade”, foi desenvolvido no ano letivo 2017-18 pela Turma A15 do 2ºano do Curso de Animador Sociocultural, e é constituído por duas áreas diversificadas de intervenção, direcionadas a públicos também eles diferentes mas com um denominador comum: a arte em estreita relação com os afetos (tema de base das comemorações do 25º aniversário da ESCO).

Assim, para além da participação da turma na dinamização das atividades festivas da escola, o projeto integra também a participação, a convite da Fábrica das Histórias no sub-projeto “No coração da Minha Infância”, o qual parte das histórias de infância de um grupo de seniores residentes no concelho, para a criação de Livros de Artista.Projeto “Afetos – Intervenção Artística na Escola e na Comunidade” – ESCO

Este projeto de Intervenção Artística pretende aumentar o sentimento de pertença à comunidade educativa, intervindo no espaço da escola e nas suas dinâmicas e promovendo ainda a interação, através da arte, com a comunidade envolvente, em especial com a população sénior do concelho.

A articulação com a comunidade sénior efetiva-se na sequência do desafio da Fábrica das Histórias Casa Jaime Umbelino que surge da necessidade de ouvir as memórias de infância daqueles que foram crianças em meados do século XX, visando trabalhar sobre as canções de roda, sobre a quietude e silêncio por entre as carteiras da sala de aula e junto ao quadro negro da escola.

O projeto concretiza-se com a recolha de histórias de vida, da cultura infantil e do papel social na infância dos seniores do Núcleo da Assenta do Clube Sénior de Torres Vedras, procedendo-se ao seu reconto através de suportes artísticos, nomeadamente pela criação e mostra de Livros de Artista.

Com a execução do presente projeto é possível, de forma dinâmica e aproveitando os contributos de outras entidades, enriquecer as vivências dos nossos alunos, exercitar de forma prática (aprender fazendo) competências relacionais e de comunicação imprescindíveis ao desempenho dos futuros profissionais de animação.

A interação com a comunidade abre as portas da escola a outros públicos com os quais partilhamos os nossos espaços e tempos, contribuindo assim para aprendizagens significativas porque vivenciadas.

Este é um projeto de trabalho cooperativo, de aulas partilhadas, na escola e em espaços exteriores e de valorização, perante toda a comunidade, dos alunos e, sobretudo, das memórias dos mais velhos, tendo sempre o futuro como horizonte.

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Projeto de Intercâmbio Portugal – Holanda: “Open Arms and Open Minds”

Em colaProjeto de Intercâmbio Portugal – Holanda: “Open Arms and Open Minds” – ESCOboração com a escola holandesa Scalda, sediada na cidade de Middelburg, a ESCO estabeleceu uma parceria entre os Cursos de Turismo das duas instituições no sentido de promover um conjunto de visitas técnicas a desenvolver em ambos os países durante os anos letivos de 2017-18 e 2018-19.

Assim, tendo como principais objetivos fomentar a troca de experiências, desenvolver competências linguísticas e de relação interpessoal, aprofundar conhecimentos sobre os destinos turísticos e os seus principais eixos de diferenciação, este programa de intercâmbio processa-se em duas fases, uma primeira fase em que Portugal foi o país de acolhimento do grupo de estudantes holandeses (abril de 2018) e uma segunda fase em que serão os alunos da ESCO a deslocar-se à Holanda (novembro de 2018).

Projeto de Intercâmbio Portugal – Holanda: “Open Arms and Open Minds” – ESCO

 

Os alunos são desafiados a fazer a preparação dos programas a implementar nos dias de visita técnica, gerindo os tempos e os recursos turísticos a incluir nos itinerários, sendo igualmente responsáveis pelo acolhimento dos visitantes e o apoio às diversas visitas guiadas, que decorrem em língua inglesa.

Desta forma, o aprofundamento dos conteúdos teóricos dos diferentes módulos é colocado em prática e os alunos são estimulados a resolverem problemas em contexto real, numa metodologia de trabalho projeto que se revela extremamente motivadora para todos os envolvidos e conducente ao sucesso nos resultados de aprendizagem.

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ESCO 25 anos – De Volta à ESCOla !

No dia 23 de junho, sábado, ex-alunos, alunos, professores e funcionários da ESCO reencontraram-se em ambiente de festa, num dia de convívio e afetos que os trouxe de volta à sua ESCOla!

ESCO 25 anos – De Volta à ESCOla ! – ESCONesta quase “reunião de família”, que se insere no programa anual de comemorações dos 25 anos da ESCO, foram muitos os que não quiseram deixar de participar, estando presentes mais de 200 pessoas ao longo de todo o evento.

Num programa abrangente onde foram desenvolvidas diversas atividades, de manhã houve uma caminhada e um passeio de Agostinhas pela cidade. O almoço foi partilhado em clima de alegria e animação. Durante a tarde houve momentos artísticos, atividades para crianças, a elaboração de um painel coletivo e o encerramento com o hino da escola, a intervenção da Diretora, Júlia Alfaiate, e a foto da “família ESCO”.

Durante todo o dia, estiveram ainda disponíveis exposições de fotografias das turmas desde o início da escola, um mural de fotos e objetos, “mensagens de quem não vem”, o “Espaço com Alma” e o “Livro de Honra”.

25 anos depois este foi o 1º Encontro “De Volta à ESCOla”, mas espera-se que apenas o primeiro de muitos!…

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ESCO | Participa em iniciativa promocional sobre nova ciclovia de Torres Vedras

A ESCO participou na iniciativa de sensibilização para práticas de mobilidade sustentável promovida pela Câmara Municipal de Torres Vedras, a propósito da ação de divulgação sobre a extensão da rede de ciclovias que, brevemente, será uma realidade na Cidade, aumentando as estruturas disponíveis e potenciando novas formas de usufruir do espaço, para residentes e visitantes.

ESCO | Participa em iniciativa promocional sobre nova ciclovia de Torres Vedras – ESCO

 

Durante uma manhã, os alunos da Turma T6 do Curso Técnico de Turismo juntaram-se aos colegas da Escola Secundária Madeira Torres e, depois de uma breve sessão de esclarecimento sobre o itinerário e as regras de segurança que deveriam ser respeitadas, foram convidados a fazer um percurso de bicicleta no centro da cidade, que no final e 2018, será convertido em ciclovia.

Assim, foi ao volante das versáteis “Agostinhas” que o grupo pode usufruir deste simpático percurso de reconhecimento, que ia sendo gravado em vídeo, tendo no final do mesmo, sido oferecidos aos participantes cartões de “Agostinhas” para que possam continuar a optar por esta forma de deslocação e fruição da cidade.

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ESCO | Participa no Movimento Bloom – Aulas ao ar livre!

O “Dia de Aulas ao Ar Livre” é uma iniciativa internacional promovida pela Associação Movimento Bloom.

O evento deste ano, agendado para dia 17 de maio, contou com a participação, em Portugal, de mais de 62.000 crianças e jovens e a ESCO associou-se, desde o primeiro momento, a esta causa.

Assim, as Turmas do Curso Técnico de Turismo (1º ano – T6) e do Curso Técnico de Cozinha Pastelaria (2º ano – CP6) desenvolveram atividades neste contexto de aprendizagem aoESCO | Participa no Movimento Bloom – Aulas ao ar livre! – ESCO ar livre.

No caso dos Alunos de Turismo, foi desenvolvida uma visita técnica à região de Santa Cruz, proporcionando o contacto com alguns agentes económicos ligados ao setor do turismo, bem como a exploração de vários recursos naturais e patrimoniais que fazem parte da identidade da região enquanto destino turístico.

Os conteúdos letivos a lecionar, inseridos no Módulo 12 de OTET – Marketing Territorial e Empresarial, prenderam-se com a temática: Marketing Estratégico e OperacionalESCO | Participa no Movimento Bloom – Aulas ao ar livre! – ESCO – “O MARKETING DOS LUGARES”, tendo sido abordados, nas visitas de campo, os seguintes conceitos: Fatores de Identidade e Diferenciação Turística; Posicionamento; Produtos Estratégicos e Eixos de Comunicação.

O programa desta visita-aula, passou por conhecer o Aeródromo de Santa Cruz e a sua oferta em termos de Animação Turística; a Pousada da Juventude, enquanto unidade de Alojamento recentemente requalificada, o Posto de Turismo – Núcleo Museológico da Azenha de Santa Cruz e, finalmente, a escola de Surf “Good Surf, Good Love” um operador local que desenvolve a sua atividade em colaboração com o Hotel Golf Mar, no Vimeiro.

No final de cada uma destas visitas era promovida uma reflexão conjunta sobre a importância da atividade desenvolvida por cada um destes agentes económicos na promoção do destino “Torres Vedras- Santa Cruz”, bem como a sua ligação com os principais eixos de posicionamento estratégico da região.

Quanto aos alunos do Curso Técnico de Cozinha e Pastelaria, Turma CP6, estes desenvolveram um roteiro intitulado “Lisboa de Eça e Cesário”, inserido nas Disciplinas de português e inglês, mais concretamente, e no que ao português diz respeito, no âmbito do estudo d’ “Os Maias” de Eça de Queiroz e ainda da poesia de Cesário Verde.

Com esta atividade, procurou-se evidenciar junto dos alunos alguns locais onde decorre a ação da obra, sobretudo da zona da Baixa Chiado, vivenciando o espaço físico e social da obra de Eça e o espaço físico e social inspirador da obra de Cesário.

Por fim, foi ainda lançado o desafio a estes alunos de interagirem com turistas estrangeiros com os quais se cruzassem no seu percurso, colocando assim em prática o idioma inglês.

Sem dúvida, um dia pleno em aprendizagens que se assimilam fora das paredes da escola!

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