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ESCO reforça relação de parceria inter-escolas com assinatura de protocolo de Cooperação Internacional

Fonte: Câmara Municipal de Torres Vedras

ESCO reforça relação de parceria inter-escolas com assinatura de protocolo de Cooperação Internacional – ESCO

“Um memorando de entendimento envolvendo os municípios de Torres Vedras, Sobral de Monte Agraço e Middelburg (capital da província neerlandesa da Zelândia) foi assinado dia 25 de março, no Edifício dos Paços do Concelho.

Trata-se de um documento em que os signatários assumem o objetivo de aprofundar laços de cooperação e estudar oportunidades futuras de projetos conjuntos em diversas áreas (como a educativa, a cultural, a social, a ambiental e a económica).

De referir que este intercâmbio intermunicipal que foi agora formalizado tem a sua gênese em contactos anteriormente estabelecidos entre entidades de ensino dos concelhos de Torres Vedras, Sobral de Monte Agraço e Middelburg, os quais levaram também à assinatura de um documento de compromisso entre as mesmas – um acordo de parceria -, o que aconteceu logo após a assinatura do mencionado memorando de entendimento.

Esse acordo, o qual visa a partilha de boas práticas e o ensino de língua estrangeira. envolve a escola profissional SCALDA (Middelburg), a Escola de Serviços e Comércio do Oeste, o Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira, a Escola Profissional Agrícola Fernando Barros Leal (Torres Vedras) e o Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral (Sobral de Monte Agraço).

ESCO reforça relação de parceria inter-escolas com assinatura de protocolo de Cooperação Internacional – ESCO

A assinar o memorando de entendimento intermunicipal esteve o presidente da Câmara Municipal de Middelburg, Harald Bergmann, que realçou a importância da realização de intercâmbios, especialmente na área da educação, para o futuro da União Europeia.

O autarca neerlandês recordou ainda o trabalho de Carlos Bernardes como impulsionador do intercâmbio intermunicipal que acabara de ser formalizado.

Já a representar o Município do Sobral de Monte Agraço na cerimónia de assinatura dos referidos documentos esteve a respetiva vereadora da área da Educação, Carla Alves, que revelou na ocasião o seu orgulho pelo trabalho de intercâmbio que está a ser desenvolvido entre as entidades do seu concelho, do de Torres Vedras e do de Middelburg, tendo sublinhado a convicção de que este projeto será um sucesso.

A presidente da Câmara Municipal, Laura Rodrigues, por seu lado, frisou a importância da cooperação, nomeadamente para a Paz entre os países e os seus povos, para o Conhecimento e para a Cidadania. A edil relevou ainda “o dever de não mobilizar apenas os jovens, mas todos os nossos munícipes” para o intercâmbio que envolve agora de modo formal os referidos municípios”.

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ESCO | Natal Solidário

Na ESCO, um dos valores que elegemos desde sempre como compromisso foi o da SOLIDARIEDADE.

Este ano, uma vez mais, promovemos a iniciativa “Cabazes Solidários” que pretendia fazer uma recolha de géneros alimentares e de higiene pessoal por forma a constituir cabazes de oferta para famílias que possam estar a passar por situações mais difíceis, dentro da nossa Comunidade Escolar.

E a generosidade esteve presente em todos, tendo sido possível entregar 22 cabazes, a 22 famílias dos nossos alunos.

As ofertas incluíram, em termos de géneros alimentares produtos como leite, arroz, bolachas, massa, grão, feijão, azeite, óleo, atum, salsichas, cogumelos, açúcar, café, cereais, manteiga, batatas, cebolas e alhos

Em termos de produtos de Higiene Pessoal, os cabazes continham gel de banho, pasta de dentes e toalhitas.

Gostaríamos de enaltecer a colaboração da Turma AS6 (3º Ano do Curso Técnico de Auxiliar de Saúde) que mais uma vez ajudou na construção e organização dos produtos nos cabazes.

Também os alunos da Associação de Estudantes foram exemplares com o seu contributo na divulgação e recolha de produtos nas salas de aula.

E por último e não menos importante a Cruz Vermelha Portuguesa (Delegação de Torres Vedras) que voltou a colaborar com géneros alimentares.

JUNTOS SOMOS MESMO MAIS FORTES! (do pouco se fez muito)

A Equipa do GAAF.

 

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Conselho Eco Escolas 21/22 e hastear do Galardão 20/21

No dia 10 de novembro de 2021, realizou-se no Auditório Hernâni Miranda, na ESCO, em Torres Vedras, o 1º Conselho Eco Escolas do presente ano letivo.

Conselho Eco Escolas 21/22 e hastear do Galardão 20/21 – ESCO

A ESCO é uma Eco Escola desde o ano letivo 2006/2007 e, este ano, recebeu mais uma vez o Galardão Bandeira Verde da ABAE referente ao ano letivo 2020/2021 e viu aprovada a candidatura para 2021/2022.

Neste conselho Eco Escolas houve uma novidade: os representantes dos alunos não foram, como é habitual, os Delegados de Turma, mas sim os Delegados Ambientais eleitos no seio de cada turma. Foram eleitos com o objetivo de divulgarem as atividades, incentivarem os colegas a participarem e fazerem a ligação entre a população escolar e os professores e membros da Direção e Direção Pedagógica, no desenvolvimento dos diversos projetos planeados.

Também foi com muita satisfação que aceitaram o nosso convite para participarem no conselho, forças vidas da comunidade que se mostraram interessadas em colaborar com a escola ao longo do ano letivo.

Referimo-nos à autarquia através do Centro de Educação Ambiental, ao SMASTV, à Associação Oceanos Sem Plásticos, ao Aspiring Geoparque do Oeste, à Cruz Vermelha Portuguesa – delegação de Torres Vedras, ao Grupo Auchan e outros elementos que apesar de ausentes neste conselho, são elementos colaborantes em todo o processo.Conselho Eco Escolas 21/22 e hastear do Galardão 20/21 – ESCO

No dia 26 de novembro de 2021, pelas 15h realizou-se o Hastear da Bandeira Verde da ABAE recebida pelo desempenho ambiental da ESCO durante o ano letivo 2020/2021.

Este ano contámos com a presença dos Delegados Ambientais e foram eles a hastear a bandeira.

Os Delegados Ambientais são alunos, eleitos pelos colegas da turma, para os representar no que diz respeito ao Programa Eco Escolas, para transmitirem as suas preocupações e interesses. Também são eles o elo de ligação entre a Direção e a Direção Pedagógica no desenvolvimento de projetos de âmbito ecológico e sustentável.

Este ano, a Equipa Eco Escolas ficou mais rica em recursos humanos pois conta com 18 jovens motivados e interessados em desenvolver ações em defesa do Planeta.

Em conjunto iremos desenvolver o Plano de Ação que foi projetado com base na realização de uma Auditoria Ambiental e foi enriquecido pelos contributos de todos os elementos participantes, para que TENHAMOS UM PLANETA MAIS VERDE!

 

GAP / Eco Escolas

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ECO ESCOLAS | Oferta de Árvores

ECO ESCOLAS | Oferta de Árvores – ESCOComo oferta de “boas-vindas ao novo ano letivo”, o Município de Torres Vedras ofereceu a todas as escolas do concelho uma árvore, por aluno, com o objetivo de sensibilizar os estudantes e as suas famílias para a importância da sustentabilidade e das alterações climáticas através da plantação de pinheiros-bravos.

Estas são espécies florestais adaptadas e resilientes que permitem mitigar o fenómeno das alterações climáticas bem como promover a biodiversidade e a salvaguarda dos ecossistemas.

Sendo uma sugestão Município abordar com os jovens esta temática das alterações climáticas, a ESCO, como Eco escola, juntou-se à causa e, de 30 de setembro a 19 de outubro de 2021, preparou para as suas 18 turmas atuais o seguinte:

  • Sessão de enquadramento da atividade, realizada por 2 elementos da equipa do Eco Escolas da ESCO, no auditório da escola;
  • Visualização de um documentário sobre as causas e consequências das alterações climáticas: https://www.youtube.com/watch?v=yyMQrhVejs4;
  • Reflexão conjunta sobre o documentário e sobre o que cada um de nós pode fazer para evitar o agravamento das alterações climáticas;ECO ESCOLAS | Oferta de Árvores – ESCO

Neste seguimento, foi explicado que a oferta da árvore teria que ser aceite com responsabilidade e só as levaram os alunos que efetivamente se responsabilizaram pela sua plantação, tendo sido solicitado que cada aluno pudesse enviar uma foto para a equipa eco escolas a plantar a árvore oferecida.

As árvores que não foram levadas pelos alunos, foram distribuídas pelos docentes e não-docentes, que acarinharam igualmente esta iniciativa.

ESCO | ECO ESCOLAS.

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ESCO | Atividade Ecológica e parcerias sustentáveis!

ESCO | Atividade Ecológica e parcerias sustentáveis! – ESCONo passado dia 09 de novembro, os alunos da Turma T8, 2º ano do Curso Técnico de Turismo, realizaram uma visita ao terreno, na região de Santa Cruz, mais concretamente, na Praia Azul.

Nesta ocasião, os alunos usufruíram de uma sessão de esclarecimento no local feita por técnicos do Aspiring GEOPARQUE Oeste, durante a qual puderam aprofundar os seus conhecimentos sobre o que é um GEOPARQUE e as suas características identitárias específicas.

Puderam ainda compreender a sua relevância para a Qualidade do Destino e para a criação de produtos turísticos sustentáveis e endógenos.

Por outro lado, em estreita colaboração com a Associação Oceanos sem Plástico, estes futuros técnicos de turismo foram sensibilizados para a importância do comportamento individual e coletivo na preservação dos recursos naturais e fizeram ainda uma ação de limpeza de praia onde foram recolhidos cerca de 27 kg de resíduos.ESCO | Atividade Ecológica e parcerias sustentáveis! – ESCO

Na sequência desta atividade de terreno os alunos irão elaborar em sala de aula um pequeno “Guia de Boas Práticas para o Turista (e um Turismo) Sustentável”, em três idiomas distintos (português, inglês e francês) de modo a refletirem sobre as aprendizagens obtidas desta atividade tão enriquecedora quer em termos pessoais como profissionais.

 

#somosesco

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Sessão de Apresentação Projeto CLEC | Cidadãos Ativos

Sessão de Apresentação Projeto CLEC | Cidadãos Ativos – ESCONo âmbito da parceria da ESCO no Projeto Centros Locais de Educação Comunitária (CLEC) |Cidadãos Ativos, o Auditório Hernâni Miranda (ESCO) recebeu a sessão de apresentação inaugural deste projeto dedicado a promover ações de animação cultural itinerante junto da população sénior não institucionalizada do concelho, promovendo igualmente a sua integração na dinâmica comunitária, através, nomeadamente, do voluntariado jovem e das atividades intergeracionais.

O Projeto, promovido pela Associação Coração em Malaca e que tem como parceiros principais o Centro Neurológico Sénior (CNS), a Santa Casa da Misericórdia de Torres Vedras (SCMTV) e a Escola de Serviços e Comércio do Oeste (ESCO) foi assim apresentado oficialmente à Comunidade, tendo contado com as comunicações de partilha de diversas entidades, para além dos parceiros acima mencionados. Sessão de Apresentação Projeto CLEC | Cidadãos Ativos – ESCO

A Vice-Presidente da Câmara Municipal de Torres Vedras, Ana Umbelino, o Padre Vítor Melícias, na qualidade de Presidente do Centro de Estudos Torreense da Economia Social, Ana Luísa Marques, representante das Termas do Vimeiro, foram alguns dos intervenientes.

Marcaram igualmente presença, através do envio de mensagem escrita, outros notáveis apoiantes desta causa, como o Dom Duarte de Bragança e o Professor Fernando Nobre.

A organização logística do evento esteve a cargo da ESCO que contou com o apoio voluntário dos seus alunos do Curso Técnico de Turismo (Turma T8) na receção e acolhimento de participantes, apoio de auditório e reportagem fotográfica e com os alunos do Curso de Animador Sociocultural (Turmas A17 e A18) que enriqueceram a sessão com uma atuação musical (Turma A17) e que estarão diretamente envolvidos nas atividades de animação a desenvolver no terreno (Turma A18).

 

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29º Aniversário ESCO | Viva a ESCO(la)!

29º Aniversário ESCO | Viva a ESCO(la)! – ESCONo passado dia 26 de outubro, a ESCO comemorou mais um ano de vida!

Porque ainda estamos a viver tempos de alguma incerteza, e tendo sempre como foco prioritário o respeito pelas normas de saúde pública vigentes e a proteção da nossa comunidade escolar, sentimos que este ano ainda não se encontravam reunidas as condições necessárias para retomarmos o modelo de aniversário habitual, no que diz respeito a uma abertura mais ampla do mesmo à comunidade e a parceiros externos para momentos de convívio partilhado.

Porém, sentimos que era igualmente muito importante retomar a vivência escolar e os momentos identitários que desempenham um papel fundamental na vinculação e no desenvolvimento de um sentimento de pertença dos alunos à escola e que fazem dela uma escola VIVA.

Assim, o evento foi planeado de forma a manter alguns procedimentos que visam minimizar os comportamentos de risco como a redução do horário, um “desfasamento” no programa dedicado a participantes externos e internos, a confeção de doses individuais de bolo para o lanche que foram distribuídas aos alunos atuais nas salas de aula ou ainda a promoção de alguns momentos de partilha em sala de aula utilizando a via tecnológica em detrimento da presencial.

29º Aniversário ESCO | Viva a ESCO(la)! – ESCO

Durante o período da manhã, as atividades foram sobretudo destinadas aos alunos finalistas 20-21 e decorreram essencialmente no espaço do Auditório.

Os Promotores da ESCO estiveram presentes e fizeram as suas comunicações de partilha neste dia tão especial para todos, decorreu a sessão de entrega de Diplomas de Final de Curso e Diplomas de Mérito, e os alunos puderam ainda assistir a um vídeo de homenagem às turmas que concluíram o seu ciclo formativo no ano letivo 20-21 e que agora embarcam já em novos desafios, sejam eles o prosseguimento de estudos ou a inserção no mercado de trabalho.

Enquanto isso, decorriam em paralelo junto das turmas de alunos atuais, algumas “atividades surpresa”, com a colaboração dos Professores Raquel Monteiro e Álvaro Brito, que, juntos, preconizaram uma dupla de comédia musical, que ia fazendo a sua “tournée” pelas salas de aulas para “5 minutos de Evasão”.

A manhã foi concluída com uma fantástica atuação musical no átrio da escola protagonizada pela Turma a A17 e orientada pela professora Rute Miranda.

A parte da tarde deste dia de festa foi dedicada à partilha das mensagens de Parabéns da Diretora e da Diretora Pedagógica da ESCO (transmitidas em vídeos nas salas de aula) e ainda à visualização de dois pequenos filmes de Parabéns elaborados pelos Cursos Auxiliar de Ação Educativa e Animador Sociocultural – “Hoje alguém de quem eu gosto faz anos!”, sob orientação da Professora Raquel Monteiro.   

A tarde terminou com um sonoro “Parabéns à ESCO” cantado por todos os presentes e com um delicioso bolo de aniversário elaborado de forma criativa com cup cakes!

Na organização logística deste evento, estiveram, como habitualmente, envolvidas várias turmas e cursos, de forma articulada, nomeadamente, o Curso de Cozinha-Pastelaria, que foi responsável pela confeção do lanche, sob orientação da Professora Márcia Vieira, o Curso de Restaurante-Bar que apoiou o serviço e a preparação de bebidas, monitorizados pelo Coordenador de Curso João Malaquias, o Curso de Animador Sociocultural, que desenvolveu a decoração do espaço, orientados pelas professoras Helena Teixeira e Piedade Leitão e foi ainda protagonista da animação musical.

O Curso Técnico de Turismo apoiou toda a organização administrativa do evento, a receção e acolhimento de participantes, a gestão de auditório e a reportagem fotográfica, sob orientação da Coordenadora de Curso, Marta Matos.

E assim se comemorou este dia especial, numa ESCOla VIVA, envolvida e participativa, no qual e sempre em respeito pela segurança coletiva, também pudemos VIVER a escola!

#somosesco

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ESCO | Programa de Mobilidade Internacional ERASMUS +

O ERASMUS+ é o programa da Comissão Europeia nos domínios da Educação, Formação, Juventude e do Desporto, que assume como principais objetivos:

  • DESENVOLVER A EUROPA DO CONHECIMENTO – Promover o desenvolvimento de uma Europa do conhecimento, a todos os níveis da educação e formação.
  • INTERNACIONALIZAR – Contribuir para a internacionalização e a excelência do ensino e formação na União Europeia, incentivando a criatividade, a inovação e o espírito empreendedor, e promovendo a igualdade, a coesão social e a cidadania ativa.
  • APOIAR O CRESCIMENTO INTELIGENTE – Contribuir para alcançar os objetivos de crescimento inteligente, sustentável e inclusivo, através do desenvolvimento do ensino pré-escolar, diminuição do abandono escolar, melhoria da formação profissional, aumento do número de licenciados na Europa, e aumento da empregabilidade de jovens e adultos.

Neste âmbito, em consórcio com o Município de Torres Vedras e as escolas secundárias com cursos profissionais e as escolas profissionais privadas, do concelho, a ESCO participa há alguns anos no Projeto Moinhos – Formar para Inovar.

Assim, e dando seguimento aos objetivos definidos no âmbito do seu Projeto Educativo, a ESCO, no ano de 2021, e enquanto parte integrante do Consórcio Moinhos, irá proporcionar Estágio Profissional para diplomados com o 12º ano concluído, num total de 11 alunos em mobilidade, divididos por duas vagas.

 

A 1ª vaga de Mobilidade 2021

A primeira vaga de mobilidade, que decorreu de 25 de maio de 2021 a 31 de agosto de 2021, levou os alunos à República Checa e à Alemanha. Em concreto:

  • Na República Checa (Praga), estiveram as alunas Filipa Ferreira – Turma G13 (Técnico de Gestão) e Beatriz Santos – Turma A16 (Animador Sociocultural);
  • Na Alemanha (Berlim), os alunos Francisco Marques – Turma T6 (Técnico de Turismo) e Luís Santos – Turma T6 (Técnico de Turismo)

“Foi tanto o que vivemos…” e “As vivências foram boas e más, mas fizeram-nos crescer” – foi assim que dois dos jovens começaram a fazer a avaliação da mobilidade que se pode resumir:ESCO | Programa de Mobilidade Internacional ERASMUS + – ESCO

  • Uma experiência única;
  • Boa relação de amizade com jovens de outros países com quem partilhavam o alojamento;
  • Boa relação profissional e de amizade com elementos das empresas onde estagiaram;
  • Conhecimento da cultura da cidade e fora das cidades e troca de experiências entre jovens de países diferentes;
  • Desenvolvimento da Língua inglesa e alguns conhecimentos da língua Checa e Alemã;
  • Evolução do conhecimento da língua inglesa em termos técnicos e profissionais;
  • Desenvolvimento do espírito de iniciativa para resolver problemas básicos e quotidianos;
  • Autonomia, empenho e pró-atividade;
  • Desenvolvimento de softskills.

De registar ainda que a aluna Filipa Ferreira, vai voltar a Praga já durante este mês de setembro para iniciar o seu percurso profissional, pois foi convidada a colaborar numa empresa de viagens (na área de atendimento ao público), e também, em regime part time, a manter a ligação na empresa onde estagiou (na área da contabilidade), sendo que a jovem ainda pretende, no próximo ano letivo, conciliar este trabalho com os estudos superiores na Universidade de Praga.

 

A 2ª vaga de Mobilidade 2021

A Mobilidade que irá decorrer de 15 de setembro de 2021 a 21 de dezembro de 2021, vai ser realizada por jovens que terminaram os seus cursos profissionais em julho de 2021 e alguns que, devido à pandemia, viram adiadas as autorizações de mobilidade, no ano de 2020.

Nesta vaga, irá ser concretizada a mobilidade dos jovens técnicos para:

  • Bulgária (Sofia): Mara Matias – Turma A16 (Animador Sociocultural) e Margarida Costa – Turma G13 (Técnico de Gestão)
  • Alemanha (Berlim): Marta Matias – Turma GD3 (Técnico de Apoio à Gestão Desportiva) e Weber Neves – Turma GD3 (Técnico de Apoio à Gestão Desportiva)
  • Áustria (Viena): Tomás Morais – Turma PSI4 (Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos) e Rafael Faria – Turma PSI4 (Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos)
  • Grécia (Retymno): Cátia Fernandes – Turma GD3 (Técnico de Apoio à Gestão Desportiva)

 

A todos, desejamos uma ótima experiência e contamos convosco para, no regresso, partilharem todas as novidades!

#somosesco

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Projeto CLEC | Cidadãos Ativ@s

Concretizando a sua missão de escola envolvida na comunidade e empenhada na construção de uma sociedade melhor e mais inclusiva, é com muito prazer que a ESCO se associou ao Projeto Centros Locais de Educação Comunitária (CLEC), uma iniciativa da responsabilidade da Associação Cultural Coração em Malaca, dinamizada no âmbito do Programa Cidadãos Ativ@s, financiado pelo EEA Grants e gerido pela Fundação Calouste Gulbenkian, em consórcio com a Fundação Bissaya Barreto.

Projeto CLEC | Cidadãos Ativ@s – ESCOO projeto pretende ajudar a colmatar algumas das principais problemáticas associadas à população idosa (não institucionalizada) da região Oeste que não tenham rede de suporte e possibilidade de acompanhamento frequente, adotando, para tal, uma abordagem intergeracional como estímulo ao voluntariado jovem, à valorização da população sénior e a experiências itinerantes de Artes e Letras.

Os direitos da pessoa idosa, o envelhecimento ativo, o desenvolvimento comunitário e a integração da população idosa na comunidade são eixos prioritários que inspiram o projeto e os seus parceiros onde, para além da Escola de Serviços e Comércio do Oeste (ESCO) se incluem ainda a Santa Casa da Misericórdia de Torres Vedas e o Campus Neurológico Sénior (CNS).

Assim, assume-se como objetivo geral deste projeto “reforçar a coesão social e promover uma cidadania e envelhecimento ativos, promovendo a integração e envolvimento da população idosa na comunidade”.

 

Enquanto objetivos específicos, o projeto visa:

Projeto CLEC | Cidadãos Ativ@s – ESCO

  • Mobilizar e formar a população mais jovem, através de voluntariado, para apoiar e acompanhar a população sénior valorizando os seus conhecimentos e experiência de vida adquiridos;
  • Promover campanhas para sensibilizar, informar e educar a população mais jovem para a valorização e respeito pelas pessoas idosas e para os eu papel na promoção de um envelhecimento ativo e no combate à solidão;
  • Reforçar a capacidade de intervenção do promotor através de um diagnóstico e plano de ação;
  • Avaliar o projeto e a sua implementação para intervenções futuras (findo o projeto).

Em breve será apresentado o Plano de Atividades a desenvolver no terreno, de forma itinerante entre as freguesias do Concelho de Torres Vedras, às quais a ESCO se irá associar, numa primeira fase, através dos seus alunos que, em regime de voluntariado, irão participar nas mesmas, nomeadamente, nas áreas de Animação Sociocultural, mas, naturalmente, estendendo o convite a outros alunos e elementos da comunidade escolar para virem abraçar este projeto, que a ESCO acarinhou desde o primeiro momento.

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Projeto CLEC | Cidadãos Ativ@s – ESCO

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ESCO Turismo | Visitas técnicas a Torres Vedras e Peniche

ESCO Turismo | Visitas técnicas a Torres Vedras e Peniche – ESCO

Num ano tão desafiante como este está a ser para todos, sob tantos aspetos e também no que à prática pedagógica diz respeito, foi com

enorme satisfação que, respeitando todas as normas de segurança e saúde pública em vigor, os alunos do 1º ano (Turma T8) do Curso Técnico de Turismo, conseguiram concretizar, neste final de ano letivo, um programa de duas visitas técnicas ao terreno para consolidação de aprendizagens da área tecnológica do seu curso e contacto com profissionais do setor.

Assim, no dia 06 de julho, a primeira visita de campo fez-se, de forma pedestre, num roteiro que pretendeu passar por alguns dos principais recursos histórico-patrimoniais do centro de Torres Vedras.

Durante este percurso, os alunos foram estimulados a desenvolver pequenas explicações sobre os mesmos, em língua portuguesa e inglesa, treinado assim, as competências técnicas relacionadas com a Informação e Promoção Turística e Visitas Guiadas, para além da conversação em língua inglesa. Os alunos gravaram igualmente os seus desempenhos em suporte vídeo para posterior visualização e autoscopia. Forte de São Vicente, Atelier dos Brinquedos, Pelourinho, Chafariz dos Canos, Convento da Graça, Castelo e Centro de Interpretação foram, a título de exemplo, alguns dos recursos trabalhados pelos alunos.

Durante o percurso houve ainda oportunidade para contactar com profissionais que diariamente exercem a sua atividade em Posto de Turismo ou Apoio Museológico, o que em muito enriqueceu a experiência e permitiu uma sempre cativante partilha de “estórias de vida” com os alunos.

ESCO Turismo | Visitas técnicas a Torres Vedras e Peniche – ESCO

Numa segunda fase, no dia 14 de julho, os alunos monitorizados pela Coordenadora de Curso, Marta Matos e acompanhados pela Animadora Ana Cândido, desenvolveram uma visita técnica à região de Peniche.

Esta visita foi inserida no âmbito disciplinar de TCAT (em concreto, no Módulo 05 – lecionado pela professora Marta Matos) e pretendeu favorecer uma aproximação dos alunos, futuros técnicos de turismo, aos perfis profissionais necessários nas áreas de Informação Turística e Receção em Unidades de Alojamento, bem como aos procedimentos técnicos de receção necessários nestas estruturas de acolhimento turístico.

Assim, esta visita permitiu-lhes usufruir de uma visita guiada (percurso rodoviário e pedestre) por entre os principais recursos naturais e histórico-patrimoniais da região e ainda uma visita a uma unidade de alojamento local – o AKTION Hostel Peniche.

O final do dia ficou marcado pela visita ao Museu Nacional Resistência e Liberdade – Fortaleza de Peniche.

ESCO Turismo | Visitas técnicas a Torres Vedras e Peniche – ESCOEm vários momentos foi possível aos alunos contactarem diretamente com profissionais da área, colocarem questões e dúvidas e ainda recolherem informações pertinentes para o desenvolvimento da proposta de trabalho – Ficha de Observação – disponibilizada pela docente da disciplina para consolidação de aprendizagens.

Uma breve, mas muito importante, nota final para referir que, em ambas as visitas técnicas desenvolvidas, a ESCO pode contar com a parceria ativa da Câmara Municipal de Torres Vedras e da Câmara Municipal de Peniche, em concreto, dos seus departamentos de turismo que, amavelmente acederam, uma vez mais, em colaborar nos processos de formação prática dos nossos alunos.

Durante estas visitas foi igualmente estimulada a interação destes alunos de 1º ano com alunos finalistas do Curso de Turismo da ESCO (e até ex-alunos) que, sendo atualmente já profissionais das estruturas visitadas ou estando a desenvolver a sua Formação de Contexto de Trabalho nas mesmas, contribuíram para a receção e acolhimento do grupo de visitantes.

E foi assim que o processo de aprendizagem se reforçou e desenvolveu “fora das paredes da escola”, com relações de trabalho de equipa e colaborativo, concretizando aquela que é uma das mais nobres missões do ensino: despertar a curiosidade!

 

#nossomosesco

 

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